La description physique

Une présentation Power Point (attention: l’accent de “châtain” est sur le premier “a”):

http://www.slideshare.net/advillage/descriptions-presentation-579975

Une histoire avec une morale (attention: on ne dit pas « à quel collège tu es ? » mais « dans quel collège tu es ? ». On ne dit pas non plus « à l’après-midi », mais « l’après-midi ». Malgré ces erreurs, le dessin animé est sympathique et d’actualité:

http://www.youtube.com/watch?v=t-OtEhlugio&feature=related

Un petit exercice de compréhension orale:

http://lefildufle.wordpress.com/2008/11/24/la-description-physique/

Un autre exercice de compréhension orale, excellent et clair:

La description physique

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Exercices sur l’heure

L’heure:

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_03/no_03.htm

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_04/no_04.htm

http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol3/modules/module1/exercices/F3M10302E2.htm

Exercices sur le vocabulaire de la ville et des magasins

La ville :

http://www.snh.be/frans/pourtoi/pt1/dragndrop/village.htm

Mémory: http://www.linguascope.com/preview/intermediate/francais/word/memory.htm

http://www.jeannedelalune.co.uk/Town.html

Mettre la chanson et écouter les endroits cités:

http://www.jeannedelalune.co.uk/Alecole.html

Les endroits de la ville avec beacoup de petits exercices différents:

http://www.linguascope.com/preview/francais/default.htm

Les magasins,a vec des photos de l’extérieur et de l’intérieur et de petits dialogues:

http://www.ashcombe.surrey.sch.uk/Curriculum/modlang/french/french_shops/french_shop_index.htm

Les magasins:

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit7/u07_maniere_a02.html

http://www.glencoe.com/sec/worldlanguages/french/int_tutor/bonvoyagelevel1/chapter6.html

 

 

Exercices sur la vie quotidienne

 Mini exercices:

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-loisirs/Parler-de-ses-activites/Culture-s-les-habitudes-dans-les-lieux-publics/p-3127-lg0-3.-Structurer.htm

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-loisirs/Parler-de-ses-activites/Culture-s-les-habitudes-dans-les-lieux-publics/p-3129-lg0-2.-Reperer.htm

Une petite chanson:

http://www.atantot.com/chroutine.htm

Un mémory. Vous pouvez jouer contre la montre:

http://www.glencoe.com/sec/worldlanguages/french/int_tutor/bonvoyagelevel1/chapter12.html

Un QCM:

http://www.todoenpixel.com/ana2/activitespresent.htm

 Un texte avec des trous:

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/exercice-journee/jeu.htm

La vie quotidienne plus l’heure:

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect29/no_05/no_05.htm

Vrai ou faux:

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-loisirs/Exercices-bilan/Bilan-parler-de-ses-activites/p-6101-lg0-Pouvez-vous-identifier-des-activites-.htm

 

Inventer une chanson

Voici un exercice amusant et qui permet de réviser tout ce qui a été acquis dans le semestre ou dans l’année. Il s’agit , par groupes, d’inventer une chanson courte en y incorporant des points de grammaire ou vocabulaire vus en classe.

L’exemple que je donne ici est pour les débutants de niveau A1, mais on peut réaliser l’activité avec n’importe quel niveau. Je mettrai des exemples de ce qu’ont fait mes élèves dans la semaine. Certaines chansons sont très réussies. En tout cas, cela permet de passer un bon moment tout en travaillant sans s’en rendre vraiment compte et, si la chanson est vraiment bonne, elle peut être mémorisée par les apprenants. Il est plus facile d’apprendre en chantant qu’en récitant une règle de grammaire !

Voici les consignes:

chanson de révision

Exercice sur les verbes de la vie quotidienne et l’heure

Voici un exercice qui fait travailler l’heure, les verbes de la vie quotidienne et les temps (présent, passé composé, passé récent, futur proche, impératif – Vous pouvez évidemment modifier l’exercice avec les temps que vous voulez):

Exercice de révision heure, vie quotidienne, temps